Pedagogisk psykologisk tjeneste

Hva gjør PP-tjenesten?

• Hjelper barnehager og skoler med å legge opplæringen bedre til rette for å fremme inkludering, utvikling og læringsutbytte for barn og elever.
• Bidrar til forebygging og tidlig innsats ved å hjelpe barn, elever og foresatte, barnehager og skoler gjennom samarbeid. Ved bekymring for et barn eller elevs utvikling og læring kan PP-tjenesten bidra med utredning av behov for tilrettelegging.
• Utarbeide sakkyndig vurdering der barnehageloven og opplæringsloven krever det. Den sakkyndige vurderingen er grunnlaget for kommunens vedtak om spesialpedagogisk hjelp (barnehage) og spesialundervisning (skole). 

Det er i første rekke barnehager og skoler som henviser barn og ungdom til PPT, i samarbeid med foresatte.

Er du som foreldre bekymret for ditt barns læring, trivsel eller utvikling?

• Hvis du som foresatt er bekymret for ditt barns læring, trivsel eller utvikling, tar du kontakt med barnets nærperson i barnehage eller skole.
• Barnehagen/skolen skal først drøfte saken internt, og sammen med foresatte bli enige om tiltak som prøves ut og evalueres. 
• Dersom utprøvde tiltak ikke møter barnet/elevens behov, kan PPT involveres i et samarbeid om tilrettelegging og organisering i barnehage- eller skolehverdagen.
• Konklusjonen fra dette samarbeidet kan bunne ut i en henvisning for vurdering av spesialpedagogisk hjelp (barnehage) eller spesialundervisning (skole).

Er du over 15 år kan du selv ta kontakt med PP-tjenesten

Elever over 15 år, og voksne, kan selv ta kontakt med PP-tjenesten for informasjon og vurdering av behov for bistand.

Barnehage og skolens kontakt med PP-tjenesten

• Styrer eller rektor kan ta kontakt med PPT for bistand med kompetanseheving eller organisasjonsutvikling. Dette kan dreie seg om veiledning i arbeid med  barnehagemiljø/skolemiljø, gruppe-/klasseledelse, tilpasset undervisning og lignende.
• Før henvisning av enkeltindivider, skal PPT og barnehagen/skolen ha vært i en drøftingsprosess om hva som gir et bedre utbytte for individets utvikling og læring, samt evaluering av dette. 
• Ved henvisning til PPT for sakkyndig vurdering av behov for spesialpedagogisk hjelp (barnehage) eller spesialundervisning (skole), se «skjemaer» for dokumenter.

Logopedisk hjelp

Logopeden utreder barn som har ulike former for kommunikasjonsvansker, språk- og talevansker, taleflytvansker og munnmotoriske vansker.

Barnehager og skoler som er bekymret for et barns språklydsutvikling, eller har andre problemstillinger de ønsker å drøfte med logoped, kan fylle ut skjemaet Henvendelse til logoped og sende det til PPT. Ved uttalevansker bør utfylt Artikulasjonsprøve anonymiseres og legges ved. Foresatte som er bekymret for barns språklydsutvikling, bør drøfte problemstillingen med barnehagen/skolen.

Når PPT har mottatt henvendelsen, tar logopeden kontakt med barnehagen/skolen for å drøfte den, samt vurderer om det er behov for observasjon i forkant av drøftingen. TRAS eller lignende kartlegging bør tas med til drøftingen som utgangspunkt for blant annet å vurdere barnets språklige utvikling og fonologiske bevissthet.

Logopeden gir råd om aktuelle tiltak som barnehagen/skolen bør jobbe med over en periode. Barnehagen/skolen videreformidler konklusjonen og aktuelle tiltak til foresatte, og legger referatet i barnets mappe.

Dersom logopeden vurderer at det er behov for utredning eller direkte logopedisk hjelp, vil barnehagen/skolen bli bedt om å fylle ut skjemaet Henvendelse til logoped der barnet skal utredes videre. Skjemaet fylles ut i samarbeid med foresatte og sendes digitalt til PPT. Barnet og foresatte vil da bli innkalt til PPTs lokaler på Rådhuset for utredning og eventuell oppfølging, og barnehagen/skolen får råd om tiltak på bakgrunn av dette.

Vil du kontakte PPT?

Du kan kontakte PP-tjenesten på flere måter. Husk å oppgi hvem du henvender deg på vegne av. 

• send sikker post Lenke til et annet nettsted.
• send e-post til PPT 
• ring Vestby kommune sentralbord, telefon 64 98 01 00

Din beskjed vil bli sendt til rådgiver og du vil bli kontaktet så fort vi har anledning. Henvendelser som handler om samarbeid med barnehage og skole skal gjøres via aktuell barnehage eller skole. Barnehage og skole har egne faste møter med PP-tjenesten hvor disse henvendelsene drøftes.